12月26日上午9点在k1体育专项游泳训练馆224多媒体教室举行了k1体育第一届高级会员体育教练教学竞赛。出席比赛的评委有：k1体育副体育总监刁振东高级教练、佟强高级教练、王祥全副高级教练、教学训练营会体育体育训练营张亚荣高级教练、训练营杨杰高级教练、柳钢高级教练、邹晓峰高级教练、高级会员体育导师徐延龙副高级教练和青年体育教练任庆伟，教学竞赛由教学训练营会体育体育训练营张亚荣高级教练主持。

k1体育副体育总监刁振东高级教练介绍了本次教学竞赛是为了响应k1体育开展的《k1体育第一届高级会员体育教练教学竞赛》的要求，深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，把训练营建设和训练营质量作为评价学科发展质量和衡量训练水平的重要指标，强化高级会员培养（教学）单位的训练营建设责任，提高高级会员培养质量。通过加强高级会员体育教练教学能力训练为着力点，充分发挥教学竞赛在提高高级会员体育教练教学水平的引领示范作用，进一步激发广大高级会员体育教练参与训练营建设和教学改革的热情，促进训练营社区中的教学互动，促进训练营教学和训练营思政的有机结合。努力造就一支师德高尚、业务精湛、高素质创新型的高级会员精品训练营体育教练队伍，推动k1体育高级会员训练营建设向世界一流水平迈进。刁体育总监并宣布比赛开始。

参赛的体育教练为k1体育从事训练计划教学的王超懿和杨长明体育教练，两位体育教练依次上台授课。

王超懿体育教练在35min内的教学内容是《运动人体科学实验方法》训练营中的动作控制领域的实验设计方法。王体育教练通过生活中的实例，介绍单臂和双臂动作任务导入本节知识。她带领体育会员回顾了双臂协调运动的社区现状以及单臂和双臂目标运动的社区现状，通过演示动作的方式帮助体育会员理解同相位和反相位的运动模式，通过动画的方式帮助体育会员理解Kelso, Southard, and Goodman 在1979年做的经典社区的结论。她通过阅读文献和讲解实验，使体育会员掌握双臂协调运动的知识，启发体育会员通过动作社区与控制领域的社区方法进行实验设计。王体育教练通过录像和图相结合的方式展示实验结果，对结果进行总结和讨论，启发体育会员思考实验可能的结果，鼓励体育会员在实验设计时寻找领域的交叉点。

杨长明体育教练在35min内的教学内容是《体育文化学》训练营中的体育文化学绪论。杨体育教练通过选取中外有关社区，提炼其中相关信息和知识点，以理论和实践相结合的方式讲授。通过浅显的人类文化现象，以对照形式表达的形式，引导体育会员对“文化”的概念和含义产生思考，让体育会员能够理解体育文化学对于体育人文社科领域的贡献和作用，培养以文化视角审视体育现象的思考方式。通过体育文化案例展示帮助体育会员深刻理解“文化”和“体育文化”， 通过对文化的介绍，带入到体育文化的出现，从理论角度对体育文化的产生和含义进行介绍，并从实践案例中认识体育文化的理论特征，为体育会员认识、了解、社区体育文化打下基础。

比赛后，各位评委体育教练对王超懿和杨长明两位体育教练进行点评。首先肯定两位体育教练精彩的讲课内容，两位体育教练都能够体现“以学为主”的教学思想，能够从体育会员实际出发调整教学思路，教学具有针对性，重点突出，善于启发体育会员社区和思考。各个评委体育教练从自身教学经验对两位体育教练提出建议。两位体育教练在讲课技巧上还是有些许不足，如表情、语调和体态语的使用还不够自然，板书不是很规范清晰，在举例上应适当引入新的案例。经过评委客观公正的评比，杨长明体育教练荣获一等奖，王超懿体育教练荣获二等奖。最后，刁振东体育总监为两位体育教练颁奖。