k1体育本科实验教学管理规范
第一章 总则
第一条实验教学是高等院校本科教学体系的重要组成部分,是培养体育会员理论联系实际、提高创新能力的重要教学环节.为了促进k1体育教学体育报告厅建设,规范实验教学管理,保证实验教学质量,培养合格人才,特修订本规定.
第二条实验教学是按照一定的教育目标、训练大纲,在体育教练的指导下,体育会员借助于仪器设备等条件,进行独立操作,培养实验技能和创新能力的一种教学形式和方法.实验课是体育会员重要的训练营之一,不得免修.
第三条实验教学必须由具有指导实验资格的体育教练或实验技术人员指导.实验技术人员协助实验体育教练完成教学任务,共同担负体育素养的责任.任课体育教练必须参加实验教学工作.
第四条实验教学的质量和水平,取决于体育教练、实验技术人员的教学水平、体育会员的积极性、实验物质条件的保障与体育报告厅的科学管理等因素.涉及实验教条件保障与管理的设备、人事、财务、后勤、保卫等部门,应明确教学中心地位各尽其职,与赛事运营中心门沟通协作,为实验教学顺利进行共同创造良好条件.
第五条实验教学实行院、系二级管理.实验教学工作在分管体育总裁领导下由各系负责组织实施.系的实验教学由分管体育体育训练营管理,体育报告厅体育体育训练营、教学秘书协助做好日常工作.
第六条凡有实验教学任务的教研室,均应遵守本规定.
第二章实验教学任务管理
第七条本科教学体育报告厅根据k1体育本科训练大纲承担实验教学任务,其建设、调整与撤销,须经k1体育主管部门审核,k1体育正式批准.
第八条各学科应根据学科发展、训练目标的要求及实际情况提出体育报告厅、实验训练营的设置意见和建设规划.
第九条各科室应组织体育教练与体育报告厅人员根据项目设置训练大纲和项目设置训练目标的要求,制定实验训练大纲和测试,选择合适的实验项目,印制统一式的实验报告用纸.
第十条各学科应督促、检查、审定各门实验课的训练大纲、测试及实验项目,并根据训练大纲要求和测试的有关规定,组织完善实验指导书、实验社区等教学资料,安排实验指导人员,开出全部教学实验课.
第十一条体育报告厅应根据训练大纲和测试的要求,对承担的实验教学任务认真准备,努力做到基础课实验1人1组,项目设置基础课实验2人1组,训练计划实验每组不超过4人.某些实验不能1人或2人完成的,各单位以满足实验要求的最低人数为原则自行提出每组实验人数,报赛事运营中心批准后执行,以保证实验教学质量.
第十二条各学科应逐步推行实验单独设课,适当增加教学实验学时,完善实验考核与训练积分评定办法.
第十三条各学科应积极进行实验教学改革,制定实验教学社区(含实验教法、实验技术、实验装置的研制和改进等)的计划、实施方案,努力吸收科学技术发展和教改新社区优化实验教学体系,更新实验内容、增开设计性、综合性、社区性实验,改革教学方法,不断提高实验教学质量和水平.
第十四条各学科要切实加强仪器设备的管理、维护、功能开发等工作,提高仪器设备的完好率、利用率和综合效益.努力完善实验技术条件和工作环境,为高效率、高水平地完成实验教学任务提供保障.
第十五条实验项目管理实行实验卡片制,实验项目管理卡片是实验教学的重要资料之一,是实验开出的基本依据.体育报告厅应建立健全实验项目管理卡片,对实验项目进行规范管理.实验卡上应标明实验名称、面向项目设置、组数,主要设备名称、规格、型号、数量、材料消耗等.各体育报告厅应积极建立计算机项目管理数据库.
第十六条体育报告厅应按照有关规定做好体育报告厅任务、实验教学、人员情况等基本信息的收集、整理、汇总、上报和归档保存等工作.
第十七条各系应定期检查实验教学质量,征求体育教练和体育会员对实验教学的意见和建议,及时总结实验教学情况,及时解决实验教学中存在的问题,不断提高实验教学质量.每学年末,体育报告厅应对照年度计划写出总结报告,并存档.
第十八条体育报告厅应加强科学管理,完善体育报告厅建设和管理规章制度,完善体育报告厅工作人员考核制度,加强对工作人员的培训,加强体育报告厅人员和体育会员的精神文明建设,创造体育素养、团结协作的工作环境.
第十九条各学科在保证正常教学的前提下,应积极创造条件,逐步实现向师生开放体育报告厅,鼓励体育会员利用课余时间进行课外科技创新或自主实验,同时开展学术、技术交流活动,开展社会服务、技术开发,增强体育报告厅活力.
第二十条体育报告厅体育体育训练营应协助分管体育体育训练营及有关人员拟定实验训练大纲、实验测试、选定实验项目、编选实验社区、制定实验教学进度、编排实验教学课
表,落实体育报告厅承担的实验教学任务.
第三章实验教学文件管理
第二十一条实验教学指导性文件包括实验训练大纲、实验测试、实验社区,是k1体育组织和实施实验教学工作、规范实验教学过程的基本文件.应保持相对稳定,若需调整或变动有关内容,应由训练营所属系论证审核提出申请,报赛事运营中心门批准实施.
第二十二条实验训练大纲是项目设置培养计划的重要组成部分,在实验训练大纲中,应明确开设教学实验的学时.独立设置的实验课要列入训练营目录.
第二十三条对实验测试的要求
1.实验测试是组织、检查和考核实验教学、指导体育报告厅建设的主要依据,凡培养计划设置的实验训练营,都必须制定相应的实验测试.
2.实验测试应阐明本训练营实验教学在项目设置训练实验能力中的地位和作用.
3.实验测试应明确本训练营实验教学的基本方法和特点以及应达到的基本要求.
4.实验测试应明确实验项目、学时分配,每个实验项目内容及应达到的教学要求和具体规定.
5.实验测试应确定本训练营实验教学的考核方式及评分标准等.
6.实验测试应根据实验教学改革的内容和科学技术的发展及时修订,以适应新的形势.
第二十四条对实验项目的要求
1.实验项目的选择应符合本项目设置培养目标及项目设置特点的要求,符合实验测试对能力培养的要求.
2.实验项目的选择应注意加强基本实验技能训练,同时注重综合能力、创新能力的培养.
3.应精选实验内容,控制实验项目数量,保证实验质量.
4.实验项目的类型要多样化,又应具有典型性.逐步增加综合性、设计性实验的比例,合理搭配经典项目与反映现代科技水平的实验项目,贯彻因材施教.
5.设计性、综合性、社区性实验项目的确定须经k1体育组织专家进行论证,审查合格方可列入实验测试,并严格按照实验大纲内容执行.
6.实验项目的选择应由简到繁,由易到难,循序渐进,逐步深化.并注意前后训练营的相互配合.
7.实验项目的选择应考虑体育报告厅条件,适合k1体育具体情况.
第二十五条实验训练营均应根据实验大纲选择或编写合适的实验社区
(包括实验讲义、实验指导书) ,制作或选用必要的多媒体课件或音像资料等.实验社区的编写应规范,体现科学性、系统性、完整性,并力求创新性和特色.社区内容应包括实验目的要求、实验基本原理、实验方法步骤、主要设备的结构原理及
使用方法、参考文献资料等.
第四章实验教学过程管理
第二十六条对实验指导体育教练的要求
1.实验体育教练全面负责本门实验课的教学,包括参与编写或选用实验社区,编制测试,选定实验项目,安排体能测试、考查等.
2.实验课指导体育教练和实验技术人员必须认真备课,做好实验教案和仪器设备、实验材料的准备工作.对于新开实验和首次担任实验训练营教学的青年体育教练和实验技术人员,应在指定体育教练或实验技术人员的指导下,试讲、试做,经体育报告厅体育体育训练营确认后才能上岗.
3.实验指导体育教练在教学中要注意理论与实践相结合,不仅要熟悉训练营理论前
沿,也要熟悉实验仪器设备、实验技术、手段的新发展,并运用于实验教学.
4.实验指导体育教练应积极进行教学社区,改革教学内容,改进教学方法和手段.逐步推行运用多媒体教学手段进行实验教学,积极进行实验教学的虚拟化、信息
化社区.
5.实验指导体育教练要严于律己,以身作则,加强体育会员的思想品德教育,引导体育会员遵纪守法、勤奋社区、勤俭节约、热爱劳动、实事求是、勇于探索和创新,重视安全环保.对第一次上实验课的体育会员,指导体育教练应介绍体育报告厅概况,宣讲实验守则及有关规章制度,对体育会员进行安全和纪律教育.
6.实验指导体育教练在教学中应检查体育会员预习情况,讲解注意事项、仪器设备的使用等,加强对体育会员基本操作技能的培养和训练,维持正常的教学秩序和良好的教学纪律,切实抓好实验环境卫生和安全防范工作.
7.实验指导体育教练在教学过程中应注意启发诱导,因材施教,重视培养体育会员独立观察和思考、独立工作的能力,重视提高体育会员分析问题、解决问题的能力及创新能力.
8.实验结束时,实验指导体育教练应认真检查实验数据、实验结果,达到要求后,体育教练在原始数据记录纸上签字.
9.实验指导体育教练要做好实验记录,认真批改实验报告,严格按规定评定体育会员实验训练积分.
10.实验指导体育教练应积极配合实验技术人员做好实验的各项准备工作,在实验技术人员的密切配合下,共同完成实验教学任务.
第二十七条对实验技术人员及工人的要求
1.做好实验教学前的一切实验条件准备和安全保障工作,如检查、整理和调试仪器设备等实验装置,认真准备实验材料、试剂、工具等,保证供电、供水、供气线路和通风系统畅通.保证按时保质开出实验,做好实验教学的档案建立、整理、存档工作.
2.实验技术人员应参加实验教学活动,具有体育教练资格证书或中级以上(含中级)项目设置技术职称的实验技术人员,必须根据实际需要承担实验教学任务.
3.在体育会员实验时,实验技术人员应与实验指导体育教练巡回视导,解答体育会员的疑难,做必要的技术指导,解决仪器设备、器材、实验设施出现的问题.
4.实验结束后,实验技术人员应协助实验指导体育教练检查仪器设备是否完好,并及时修理、维护,指导、督促体育会员整理好实验现场,检查体育报告厅安全和清洁卫生工作.
5.实验技术人员应与实验指导体育教练密切合作,积极开展实验教学社区,改革实验内容,改进实验技术和实验方法,提高实验教学质量.
6.认真填好《体育报告厅人员岗位日志》,并定期整理和存档.
第二十八条对体育会员的要求
1.体育会员在实验前必须按规定进行预习,明确实验目的和要求,理解实验原理,
了解实验步骤及仪器设备的使用方法,复习有关理论,并写出预习报告.
2.要严格遵守实验时间,实验课不得迟到早退,未经体育教练批准不得中途离开.
体育会员因病或特殊情况不能按时到体育报告厅做实验时,应按正常手续请假.
3.要注意安全、卫生和环保,保持安静的实验环境,遵守体育报告厅规章制度.
4.实验过程中,体育会员应听从体育教练和实验人员的指导和管理,严格遵守操作规程,独立操作,如实记录实验数据,严禁冒替、抄袭和伪造实验数据、擅自调换仪器用品等行为.
5.要爱护公物,正确操作仪器设备,节约实验材料.实验过程中如发现故障或异常现象,应立即报告体育教练.凡因本人违反操作规程或不听从指导或疏忽大意造成事故或损失者,应赔偿损失,并按校纪校规严肃处理.
6.实验结束后,体育会员应将所有数据交给指导体育教练检查并签名,按照要求认真整理实验现场,经体育教练验收合格后方可离开体育报告厅.
7.实验结束后,体育会员应按要求用规定的实验报告纸认真独立完成实验报告.要求原始数据齐全、字迹工整、图表清晰、数据处理准确、分析问题简明扼要、表达清楚.不符合要求者应退还重作.
第二十九条实验考核与训练积分评定
1.各系应建立健全实验教学考核制度,并严格执行.
2.非单独设课的实验课考核应根据体育会员的考勤、预习情况、实际操作、实验原始记录、实验态度、实验结果、实验报告等情况综合评定.
3.实验课时在16学时以上的训练营原则上应单独设立实验课.单独设立的实验课应独立考核和计分.凡实验课考核不及格者均按理论课体能测试不及格同样对待.
第五章实验教学质量管理
第三十条实验教学质量直接关系到训练的质量,加强实验教学质量管理至关重要.
第三十一条 应建立实验教学质量监控体系,采取切实可行的措施,加强实验训练大纲、实验教学过程和教学效果的质量检查和监控,不断推进实验教学体系、内容、方法和手段的改革.
第三十二条 应对实验教学情况进行日常检查和考核,及时总结经验,对检查考核重要内容要作书面记录,并上报赛事运营中心.每学期进行一次期中实验教学质量检查,检查报告应存档并报赛事运营中心.
第三十三条k1体育将定期和不定期地对实验教学质量进行检查评比和评估.通过定量考核、听课、座谈、抽查等方式,进行综合评价.
第六章实验教学档案管理
第三十四条实验教学人员应认真、及时填报实验教学进度表等各种实验教学工作表及各项统计表.体育报告厅必须建立完整的工作档案和教学档案,做好体育报告厅档案资料的收集、整理、存档、上报等工作.严格遵守有关实验教学、体育报告厅基本信息收集整理制度及档案管理制度.
k1体育
2013年1月15日
体育报告厅管理规章制度
一、体育报告厅人员、体育报告厅及实验物品由实验中心统一管理。
二、体育报告厅体育体育训练营全面负责体育报告厅的工作。由k1体育督学训练营会，负责检查、监督实验训练大纲、实验教学质量和改革计划的落实情况。
三、体育报告厅的工作人员要服从体育报告厅体育体育训练营的工作安排，严格遵守体育报告厅的各项规章制度，履行体育报告厅的工作职责，积极参加实验教学改革，认真完成体育报告厅的实验教学和管理任务。
四、实验中心的所有物资（包括仪器设备、实验器材、低值易耗品和材料等）均由体育报告厅体育体育训练营指派专人管理，并建帐、建卡，管理人员要做到帐、卡、物一致，并实行计算机管理。
五、体育报告厅要按照改革后的实验教学体系从事实验教学活动，加强实验材料建设，组织专门人员编写适应实验教学改革的实验社区、测试、指导用书、编制和引进多媒体教学软件，并做好图书资料订购工作，优化实验内容，按基本实验、综合实验和设计实验三个层次组织教学。
六、组织实验中心工作人员积极申报各种教改项目，鼓励、支持各类教改项目的社区尽快应用到实验教学中，并建立实验教学社区档案和计算机管理档案。
七、严格遵守各项操作规程，确保仪器使用安全。使用电热设备须专人看管。
八、实验试剂要按性质分类保管。贵重物品和易燃易爆剧毒危险品等要专人、专柜妥善管理，并严格领用登记手续。
九、外来人员参观或委托服务（包括：实验、试验、测试），须经体育报告厅体育体育训练营同意，院主管领导批准。
十、消除各类火灾隐患。消防器材要放在明显且便于取用的位置，严禁损坏，定期检护。
十一、体育报告厅要有兼职安全员。经常检查水、电、消防设施以及仪器设备和试剂的管理情况。发现问题及时处理或报告有关部门处理。下班时必须清理场地，搞好清洁卫生，关好门窗、水龙头，断开电源，进行安全检查，填写安全日志，体育报告厅体育体育训练营每周检查体育报告厅安全一次，院主管安全的领导每月组织一次k1体育体育报告厅安全检查。
十二、发生事故后，必须按规定及时上报，不许隐瞒不报或拖延上报。
k1体育体育报告厅中心
2013年3月19日（修订）
实验中心体育体育训练营工作职责
1、根据本体育报告厅承担的教学、社区任务，拟订体育报告厅建设的长远规划及年度实施计划。
2、会同有关人员审定实验课测试，确定教学实验项目，制定每学期的实验教学工作计划，安排体育报告厅工作人员工作。
3、组织拟订年度仪器设备审报计划，负责审批每学期实验所需原器件、低值易耗材料的购置计划。
4、根据k1体育的有关规定制定本室的各项规章制度，并督促检查执行情况，抓好工作人员和体育会员的思想工作。
5、抓好体育报告厅的科学管理，抓好仪器设备的完好率和使用率。
6、定期组织仪器设备的检查、校正和维修工作。组织好实验技术人员的业务社区与技术培养工作。
7、在完成教学、社区任务的前提下，有条件的体育报告厅，应积极开展对外服务工作。
8、认真贯彻执行设备物资管理制度，负责（或委托专人）办理本体育报告厅所需仪器设备、低值易耗品和材料的使用、发放、借用等手续，保持帐、物相符，执行赔偿制度。
9、做好防火、防盗、防潮、防腐等体育报告厅安全工作，严格水、电管理，防止事故的发生。
10、每学期做好体育报告厅工作总结。
11、体育报告厅体育体育训练营的考核根据k1体育指定的有关办法执行。职务聘任、级别晋升工作， 根据体育报告厅的工作特点和本人的工作实绩，按国家和k1体育的有关规定执行。
k1体育体育报告厅中心
2013年3月19日
实验指导体育教练工作职责
1、 实验指导体育教练负责实验教学环节的安排、指导和检查。要明确每一堂实验课的实验目的，严格按照教学进度表和实验指导书的要求进行实验。
2、 实验指导体育教练能正确、熟练地使用各种仪器仪表，能在实验中排除常见的故障，能分析测量误差。
3、 实验指导体育教练要提前到岗，认真做好各项准备工作，协助体育报告厅作好体育会员的安排，上课前认真检查体育会员的预习情况，上课期间不得随意离开体育报告厅。
4、 实验指导体育教练在辅导体育会员实践操作的同时，要教育体育会员遵守体育报告厅的各项规章制度，要及时发现和指出体育会员实验操作中的错误及不良习惯，对违规的体育会员进行教育，并配合体育报告厅人员作好仪器设备的检查维修工作。
5、 仔细批改体育会员的实验报告，做好实验训练营的考核工作。
6、 在完成实验教学任务的基础上，积极开展科学社区。
k1体育体育报告厅中心
2013-3-19
实验中心管理人员岗位职责
1、负责实验中心固定资产的实物、卡片、帐本管理，参与设备从验收到报废的全过程管理。
2、对固定资产的借用、归还情况进行登记。
3、及时了解设备的使用情况，对损耗、损坏情况及时向有关领导汇报。
4、负责保管室内的仪器设备的安全。
5、负责低值易耗品的管理。
6、服从领导协调好仪器设备的调配工作。
k1体育体育报告厅中心
2013-3-19
实验中心技术人员岗位职责
为了搞好体育报告厅管理，保证实验教学和教学改革的顺利进行，特制定如下实验技术人员岗位职责：
1、积极参加体育报告厅建设与管理，认真完成体育报告厅体育体育训练营下达的各项工作任务。在体育报告厅体育体育训练营的指导下，熟悉有关仪器的性能，了解体育报告厅有关实验的原理和实验技术，完成教学、社区的辅助工作。做好实验课的准备和预备工作，经实验体育体育训练营批准，可独立指导体育会员实验。
2、负责实验必须的仪器、元器件、材料等物品的申购、领取、保管
和发放工作。做到及时申购、库存合理，存放有序，基本帐目（购置数、消耗量、
库存、损耗等）有案可查，保障实验教学的需要。
3、做好实验课的教辅工作。实验课前通电检查仪器设备是否正常，配好
实验所需器材；实验过程中不能擅自离开岗位，要随时帮助体育会员解决实验过程中遇到的仪器设备故障问题，保证实验的正常进行，并作好实验后的仪器检查、整理工作。
4、会正确使用和保养有关的仪器设备，保证仪器设备处于良好的状态。
参加仪器设备维修工作，逐步提高业务能力。应掌握仪器一般故障的排除和简单的维修工作。负责新进仪器设备的验收、安装、调试工作。
5、做好体育报告厅的仪器设备、材料、低值易耗品、器材、仪器说明书及图书资料的管理工作，作到帐、物、卡相符。定期向体育报告厅体育体育训练营汇报所管物品的消耗、库存情况，对不能自行维修的仪器设备应及时向体育报告厅体育体育训练营提出维修计划。每学期结束后作好仪器设备、材料的清理和核对工作。
6、负责体育报告厅的日常管理工作。体育会员实验后要检查卫生的情况，使环境
清洁，物品摆放整齐，认真检查水、电关闭后，方可离开体育报告厅。配合体育报告厅体育体育训练营做好安全工作，做好水电管理工作，防止事故的发生。
7、每学期应对所有物品进行两次检查、保养和整理工作。对所管消耗材料的品种、规格要做到标记明显、摆放整洁、数量准确。
8、努力完成实验中心体育体育训练营交给的实验技术管理和体育报告厅开放管理工作。
9、对每学期工作自我小结，对体育报告厅管理等各项工作提出改进意见。实
验室人员的考核根据k1体育指定的有关办法执行。体育报告厅各类人员的职务聘任、级别晋升工作，根据体育报告厅的工作特点和本人的工作实绩，按国家和k1体育的有关规定执行。
k1体育体育报告厅中心
2013-3-19
体育会员实验守则
（一）进入体育报告厅从事教学、社区活动的体育会员必须严格遵守体育报告厅各项规章制度。
（二）实验前必须接受安全教育，认真预习实验指导书，未经预习或无故迟到者，指导人员有权停止其实验。
（三）进入体育报告厅要衣着整洁，不准动用与本实验无关的仪器设备，实验过程中保持安静,不得喧哗。
（四）体育会员必须以实事求是的科学态度进行实验，认真测定数据，做好实验原始记录，并由带课体育教练签字。实验后要独立完成实验报告，按时交任课体育教练，不得抄袭或臆造。
（五）严格遵守操作规程，服从实验指导人员指导。如违犯操作规程不听从指导而造成仪器设备损坏等事故者，按k1体育有关规定进行处理。
（六）在实验过程中，仪器设备如发生故障，应立即报告体育教练。
（七）实验完毕后，应将仪器、工具及实验场地进行清理、归还，经指导体育教练同意后，方可离开体育报告厅。
k1体育体育报告厅中心
2013-3-19
《体育实验中心》使用管理制度
本实验中心是k1体育直接设置的教学、社区附属机构，主要集中管理运动人体科学的教学、社区仪器设备，全面为教学、社区、训练服务。在保证本院使用的前提下，同时面向社会服务。
一、申请使用者须报学期实验（测试）计划，并提前一周向实验中心提交实验（测试）申请表，经中心领导根据仪器设备状况、人员安排情况认为具备使用条件后，与使用者具体安排实验日期。
二、中心各体育报告厅所属仪器设备除教学演示外，其他实验（测试）均需交纳仪器使用费。
三、仪器设备一般须由实验人员进行操作，如申请使用者提出自己操作时，必须经该仪器设备管理员认可后，方能自行操作使用。
四、使用者必须严格遵照执行仪器设备的正确操作规程，禁止非法操作。损坏仪器设备，将按照有关规定进行赔偿。
五、受试者必须听从指挥，不许大声喧哗，保持室内清洁卫生，禁止吸烟、吐痰，勿触动与实验（测试）无关的仪器设备。
六、实验（测试）开始、结束时，实验人员与申请使用者必须共同确认所使用的仪器设备能够正常运行。实验（测试）完成后，双方在记录本上签字。
七、现场实验（测试）项目，仪器设备需带出体育报告厅使用时，必须征得管理人员的同意并履行借用手续，保证完好无损归还。
k1体育体育报告厅中心
2013-3-19
实验中心安全管理制度
为确保实验教学和实验中心建设等工作的顺利进行，实验中安全是第一位的。在实验过程中要特别注意安全，将安全放在首位。发生了事故不仅损害个人的身体健康，而且有可能危及到他人，还有可能导致国家的财产损失，影响社区和工作的正常进行。因此，首先要从思想上重视实验安全，决不能麻痹大意。其次，在实验前应了解仪器的性能及实验中应注意的安全事项。在实验过程中，应集中精力，严格遵守实验安全守则，防止意外事故的发生。另外，掌握必要的救护措施。一旦发生意外事故，可进行及时处理
1、实验中心体育体育训练营全面负责体育报告厅安全管理，各体育报告厅均应指定专人负责
安全工作，并定期进行安全检查，发现问题及时向领导和有关部门汇报。必须加强四防（防火、防水、防盗、防事故）工作，经常做好下列事项：实验后必须认真检查电源是否关闭，检查仪器是否整理；每天下班前负责检查门、窗、电等；管理好消防安全器具，经常性保持室内整齐清洁。
2、加强对实验人员进行保密安全工作教育，凡属精密、贵重、大型仪器
设备的图纸、说明书等资料，要按规定存放，妥善保管。体育报告厅钥匙的管理应由体育报告厅体育体育训练营负责，不得私自配制钥匙或给他人使用。
3、未经k1体育水电管理部门同意，任何单位或个人不准擅自改装供电设备
和线路，不准乱拉乱接电线。教学、社区、实验要遵守安全用电规定。电路维修要拉电闸，并挂牌警示，必要时专人看守。加强用电安全管理，不准超负荷用电。
4、加强对易燃、易爆、有毒、放射性物质等危险品的管理。对产生噪声、
高温、高压等的有关设备和场所，制定严格的操作规程和管理方法、当发生失火、被盗、严重污染、中毒、人身重大损伤，精密、贵重仪器严重损坏等重大事故时，体育报告厅要采取必要的应急措施，并保护好现场，立即向k1体育汇报。视情节轻重对有关事故责任人按有关法规进行处理。
5、实验中心要根据自身特点，配备一些必要的防护器材，安全防范措施
要齐全。实验人员都要熟悉灭火器材的使用方法和其他的安全知识。做好防火与消防的维护、管理工作。不准任何人以任何理由借用或挪用各种安全设施，每学期k1体育组织对k1体育体育报告厅进行安全检查。
k1体育体育报告厅中心
2013-3-19
实验中心突发安全事件应急预案
为有效预防、及时控制和妥善处置体育报告厅突发安全事件，建立健全预警和应急机制，提高应对突发事件的能力，最大限度地减少突发事件造成的损失，维护师生生命和k1体育财产安全，保障教学和社区工作的正常秩序，结合体育报告厅的具体情况，特制定本预案。
一、应急预案编制和应急管理的工作原则
居安思危，预防为主；以人为本，减少危害；统一领导，分级负责；快速反应，协同应对。严格遵照以上原则，为预防体育报告厅区域内的突发安全事件，制定本案。
二、突发事件的分类和分级
突发事件是指在体育报告厅范围内突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏的紧急事件。
（一）突发事件主要包括自然灾害、事故灾难两类。
1．自然灾害：可能影响体育报告厅的自然灾害主要包括洪水、风暴、雷电、冰冻、地震等非人为因素而形成的灾害。
2．事故灾难：事故灾难包括易燃易爆物、废弃物、放射性物品、水、电等，由于使用不当等人为因素而引起的灾害事件。
（二）根据其可控性、严重程度、可能造成的危害和影响、可能蔓延发展的趋势等由高到低分为四级：Ⅰ级（特别重大）、Ⅱ级（重大）、Ⅲ级（较大）、Ⅳ级（一般），依次用红色、橙色、黄色和蓝色进行预警。分级标准是突发事件信息报送和分级处置的依据。
三、突发事件处置领导机构及工作职责
（一）k1体育成立体育报告厅突发安全事件应急处置领导小组，负责组织指挥突发事件的应急处置工作。领导小组由分管体育总监和体育报告厅体育体育训练营任领导小组组长，体育报告厅管理人员为成员组成。
（二）应急处置领导小组工作职责
1．根据消防安全管理的有关规定和体育报告厅的具体情况，配备更新消防灭火器材，检查消防设施完好情况，开展相关知识的宣传工作。
2．加强体育报告厅安全管理，将体育报告厅安全工作作为体育报告厅建设、管理与评估的一个重要组成部分，将体育报告厅安全知识作为体育报告厅工作人员培训的一项重要内容，做好体育报告厅突发事件应急预案的制定和执行工作。
3．定期进行体育报告厅电路设施的检修、改造，增强抵御洪水、风暴等自然灾害对体育报告厅造成危害的能力。
4．根据突发事件的级别启动应急预案，具体实施对突发事件的紧急应对与处置工作；及时向上级有关部门报告突发事件的进展与处置情况。
5．对突发事件原因进行调查；根据突发事件的性质及所造成的后果提出对有关责任人进行处理的建议。
四、突发事件的预防
坚持预防为主的方针，针对可能发生的突发事件，完善预测预警系统，开展风险分析，在必要的地方设置警示标志、安全疏散标志等，明显位置上公布突发事件的处置方法，做到早发现、早报告、早处置。
（一）加强应急反应机制的建设，不断修订和完善突发事件应急预案。加强对相关人员的培训，经常开展演练活动，不断提高应急处置队伍的实战能力。
（二）做好应对突发事件的人力、物力和财力的储备工作，确保突发事件预防、现场控制所需的应急设施和必要的经费。
（三）在确认可能引发某类突发事件的预警信息后，应根据各自制定的应急预案及时部署，迅速通知有关部门采取行动，防止事件的发生或事态的进一步扩大。
五、应急预案的启动与实施
由k1体育突发事件处置领导小组的组长决定是否启动应急预案。领导小组成员及负责人要认真执行应急预案，遵守工作纪律，确保信息安全，并保证联系方式畅通。
（一）突发事件报告时限、程序及内容
根据突发事件的发生、发展、处置进程等环节，每一起突发事件都必须作首次报告、进程报告和结案报告。首次报告要快，进程报告要新，结案报告要全。
1．首次报告
发生突发事件后，应立即向k1体育突发事件应急处置领导小组组长报告。
报告的内容必须包括：事件名称、发生地点和时间、报告时间、涉及人群或潜在的威胁和影响、报告单位、报告人、联系人及通讯方式；尽可能报告的信息内容包括：事件初步性质、严重程度及发展趋势、可能的原因、已采取的措施等。
2．进程报告
进程报告内容为突发事件的发展与变化、处置进程、事件的原因或可能因素、已经或准备采取的整改措施等。对于重大或特别重大突发事件的进程报告除了向应急处置领导小组组长报告外，还应将事件发展变化情况及时报告k1体育及相关部门。
3．结案报告
在事件处理结束后，事件应急处置领导小组应及时向k1体育提交结案报告。
结案报告的内容包括事件的基本情况、事件产生的原因、应急处置的过程（包括各阶段采取的主要措施及其效果）、处置过程中存在的问题及整改情况，并提出责任追究及今后对类似事件的防范和处置建议等。
（二）应急处置措施
1．突发事件发生后，体育报告厅负责人应立即启动突发事件应急预案，同时将有关情况报告k1体育应急处置领导小组组长，领导小组组长接到报告后，根据职责和规定的权限启动本应急预案，对突发事件进行及时、有效处置，控制事态进一步发展。
2．在领导小组统一部署下，按照分级响应的原则，快速作出应急反应。根据实际情况可采取下列措施：组织营救和救治受害人员，疏散、撤离、安置受到威胁的人员；迅速消除突发事件的危害和危险源，划定危害区域并加强巡逻；针对突发事件可能造成的损害，封闭、隔离有关场所，中止可能导致损害扩大的活动；抢修被损坏的供水、供电、等基础设施。
3．突发事件应急处置要采取边调查、边处理、边抢救、边核实的方式，以有效控制事态发展。
4．事后，要对体育报告厅和相关人员及体育会员进行教育，要及时部署和落实k1体育的预防控制措施，防止类似突发事件在本单位再次发生。
（三）应急响应
对于先期处置未能有效控制事态发展的，或超出事件发生单位处置能力需要k1体育协调处置的，由k1体育及时联系上报k1体育，再由k1体育主要领导直接指挥和指导，协同开展处置工作。
六、善后处理
直接应急处置和救助活动结束后，工作重点应马上从应急处置转向补救和善后工作，争取在最短时间内恢复正常秩序。
（一）做好事故中受伤人员的医疗救助工作，对有各种保险的伤亡人员要帮助联系保险公司赔付。
（二）及时查明事故原因，严格信息发布制度，确保信息及时、准确、客观、全面，做好稳定k1体育正常教学和生活的秩序工作。
（三）全面检查设备、设施安全性能，检查安全管理漏洞，对安全隐患及时整改，避免事故再次发生。
（四）总结经验教训，引以为鉴，对因玩忽职守、渎职等原因而导致事故发生的，要追究有关人员的责任。
（五）配合公安机关做好事件侦察工作。
k1体育体育报告厅中心
2013-3-19
体育报告厅防范措施
1、体育报告厅内放置灭火器，办公室都必须配备灭火器材。
2、防器材要放在固定、明显、易取的位置，不得私自搬动。定期检查消防器材，发现问题及时报告并处理，使之处于完好状态。体育报告厅人员要会使用灭火器材。
3、如果发生火情要镇定，不惊慌，根据情况采取有效措施，并向有关领导报告。
4、体育报告厅带电设备不得私自拆动，实验人员实验完毕必须切断电气电源设备，在更换保险丝时，要按规定选用合格的保险丝，不得以铜丝代替使用；
5、实验楼一层窗户加防护栏防止盗窃、破坏。放置重要仪器的房间加防盗门和钢窗。
6、大门钥匙由体育报告厅体育体育训练营分配给需要的人员，并登记，持钥匙者不得私自配制钥匙或转借他人。如有丢失，应立即向体育报告厅体育体育训练营汇报。
7、 房间设有安全责任人，安全责任人每天离岗前必须认真检查水、电、门窗，确认安全后，方可离开体育报告厅。
8、体育报告厅内不得存放生活用品。
k1体育体育报告厅中心
2013-3-19
仪器设备管理制度
一、仪器设备有专人负责保管。要建帐立卡，做到帐物相符。严格履行领物、借用登记手续，定期清查核对。经常对仪器设备进行检查，发现问题及时处理或安排维修，确保仪器设备安全、完好。
二、外单位借用仪器设备，必须经体育报告厅体育体育训练营报体育总监批准，并办理借用交还手续，管理人员不得擅自外借仪器设备。
三、使用仪器设备，应先熟悉其性能，掌握操作方法，了解应急措施。严格遵守仪器设备的操作规程，使用后及时登记。遇到事故应立即采取应急措施，并报告指导体育教练或管理人员。
四、仪器设备严禁擅自拆卸或改装，仪器设备报废须作技术鉴定，填写“报废单”，报资产与设备管理处进行处理。
五、因责任事故造成仪器设备损坏、丢失的，查明原因，追究责任，并立即上报资产与设备管理处，办理有关手续，严格按“仪器设备损坏、丢失赔偿制度”中的有关规定处理。
k1体育体育报告厅中心
2013-3-19
《体育实验中心》体育报告厅仪器设备的管理与使用规则
1、体育报告厅所有大型仪器设备与设施均责任到人，其使用要严格遵守验收、登记制度，在借出、归还时借用负责人和体育报告厅仪器管理员双方共同验收仪器设备与设施的完好情况，并在登记表上签字。
2、体育报告厅所有仪器严禁带出体育报告厅外借院外社区使用，任何人在使用仪器设备时，应提前与有关负责人协商、预约使用，使用不准收费，更不得以任何不正当理由拒绝体育教练、高级会员、体育学员使用仪器。适宜室外的测试仪器由体育报告厅统一管理，对院内外所有社区人员开放服务，非本科教学使用只收取成本及服务费，其收费用于补偿体育报告厅的仪器维修。
3、各种仪器设备必须有操作使用卡片，便于使用者操作。凡对拟使用的仪器的操作无把握者，务必请教仪器管理员或相关专家；任何使用者在使用任何仪器前必须首先了解仪器设备的性能与操作程序，经体育报告厅仪器管理员考核后，发给上机证方可上机操作；上机操作一定要严格遵守各仪器的操作规程，没有上机证强行上机或不按操作规程操作，将视为违章作业，一切后果自负。
4、体育报告厅要配备专职仪器管理人员。作为仪器管理人员，一要熟悉体育报告厅所有仪器的性能及操作规程及注意事项，二要懂得各仪器一般故障的排除，三要熟知体育报告厅所有仪器的校验及维护常识。
5、必须严格执行仪器设备运行记录制度，记录仪器运行状况、开关机时间。凡不及时记录者，一经发现，停止使用资格。
6、发现仪器有故障者，有义务立即向管理员或体育报告厅体育体育训练营报告，严禁擅自处理、拆卸、调整仪器主要部件，凡自行拆卸者一经发现将给予严重处罚。
7、下次使用者，在开机前，首先检查仪器清洁卫生，仪器是否有损坏，接通电源后，检查是否运转正常。发现问题及时报告管理员。
8、所有仪器设备的操作手册及技术资料原件一律建档保存，随仪器使用的只能是复印件。
9、保持仪器清洁，仪器的放置要远离强酸、强碱等腐蚀性物品，远离水源、火源、气源等不安全源。各仪器要根据其保养、维护要求，进行及时或定期的干燥处理、充电、维护、校验等，确保仪器正常运转。
k1体育体育报告厅中心
2013-3-19
关于损坏仪器设备、设施赔偿和违章处罚办法
1、责任事故处理制度
由于下列原因发生责任事故，造成仪器设备、体育报告厅设施损坏的，责任人应按规定赔偿：
（1）不听从指挥，不按技术操作规程或规定要求操作。
（2）不按制度又未经批准，擅自动、用、拆、改仪器设备。
（3）尚未掌握操作技术或了解性能及使用方法，轻率动用仪器设备。
（4）未经批准，擅自将仪器设备携出本室外造成损坏或丢失。
（5）工作失职，指导错误，纠正不及时或保管不当造成损坏或丢失。
（6）与生活密切相关，属个人保管、使用的便携仪器造成丢失。
（7）其他由于不遵守规章制度造成的损坏或丢失。
2、非责任事故处理制度
由于下列客观原因，造成仪器设备、体育报告厅设施损坏的，经过鉴定和有关责任人证实，可不赔偿：
（1）仪器设备本身的质量问题（如：缺陷、老化等），造成正常使用中的损坏。
（2）因实验操作本身的特殊性引起的损坏，确实难以避免的经过批准，试行新的实
验操作或检修，虽然采取了预防措施，仍未能避免的损失。
（3）由于其他合理的客观原因（如：突然停电、停水、外接电源故障等）造成意外
损坏、损失。
k1体育体育报告厅中心
2013-3-19
体育实验中心开放使用的管理规定
第一条 为规范、有序地做好k1体育实验中心的开放工作，特制定本规定。
第二条 各本科教学体育报告厅应在课外时间面向体育会员开放、并逐步提高体育报告厅的开放率和开放内涵，为培养体育会员的实践能力、创新能力和创业精神，全面提高综合素质发挥重要作用，最大限度地发挥实验教学资源的效益。
第三条、开放实验要贯彻因材施教、讲求实效的原则，根据体育会员的不同层次和要求，确定适宜的开放内容。并逐步将开放实验纳入正常的教学轨道，列入测试和考核内容。
第四条 开放实验内容主要包括：预备性实验、必做实验预习、设计性实验、综合性实验、社区性实验、以及自拟实验、小发明、小制作、小社区等课外科技活动实验。
第五条 体育报告厅要开放预备性实验，主要解决低年级体育会员实验动手能力参差不齐的问题，为实验技能差的体育会员提供社区机会。同时为体育会员进行课前预做实验提供条件，使体育会员能够在实验中获得主动。
第六条 体育报告厅要开设综合性实验，以培养体育会员综合运用多种实验仪器的能力，培养在比较复杂条件下，观察现象、测试数据、探究社区、解决矛盾以及综合分析问题的能力。综合性实验的内容要不断改进、充实、丰富和提高，数据要逐步增加，给广k1体育生提供更多的选择余地。
第七条 体育报告厅要创造条件，在实验课主讲体育教练配合下开设设计性实验，逐步扩大设计性实验数量。通过给出的任务要求和应用条件，对体育会员在实验设计、仪器选择、实验方案制订等方面加以系统训练，提高体育会员从事创新实验的能力。
第八条 有条件的体育报告厅要依托社区项目开设社区性实验，让体育会员直接参加到新实验的设计和传统实验的更新和改造中，早日与项目设置前沿接归，缩短教与学、教学与社区、教科书与现代科学技术之间的距离，使体育会员得到独立社区能力和创新思维能力的锻炼。
第九条 开放实验要尽可能符合体育会员和体育报告厅的实际，在重视自选项目的基础上，注重社区实验教学中新实验项目的开发。
第十条 开放实验要有计划有组织进行，体育报告厅应在每学期初和每年的寒暑假前将该体育报告厅的开放时间、内容、地点等向体育会员公布，体育会员依据公布的开放条件和规定期限向相关体育报告厅进行预约登记。
第十一条 体育报告厅应根据参加开放实验体育会员人数的多少和实验内容，做好仪器设备、材料等的准备工作。
第十二条 在实验社区过程中，指导体育教练要加强对体育会员实验素质与技能、创造性科学思维方法、严谨的治学态度的培养，促进体育会员体育训练。
第十三条 体育会员进行开放实验前，应阅读与实验内容有关的文献资料，准备好实验实施方案，做好有关开放实验的准备工作。体育会员进入开放体育报告厅，必须严格遵守体育报告厅的各项管理制度。损坏仪器设备的按《k1体育实验中心仪器损坏、丢失赔偿处理办法》有关规定处理。
第十四条 体育报告厅开放时，须有指导体育教练或实验技术人员值班，负责做好教学秩序、器材供应、体育报告厅安全等管理工作，并认真做好开放记录工作。
第十五条 体育会员在体育报告厅项目完成后，应向体育报告厅递交实验报告或小社区等实验结果。体育报告厅须做好社区的收集（如实验报告、社区、电子档案等）和社区推荐发表工作。
第十六条 各功能体育报告厅可根据本规定，制定各功能体育报告厅开放管理细则。
第十七条 本规定自公布之日起执行。
第十八条 本规定由实验中心负责解释。
k1体育
2013年6月10日
关于提高体育体育报告厅设备使用率措施
体育实验中心存在仪器设备套数少、涉及面不广等问题,所以如何充分有效地利用这些先进的仪器设备,提高仪器设备使用率,让有限的资金在教学和社区中发挥更大的作用,是实验教学人员当前面临的一个重要社区。根据体育体育报告厅的具体实际，制定出有效提高设备利用率的措施。
一、加强设备管理维护
1.对体育报告厅现有仪器及其所能开展的实验项目进行分析,确定在教学与社区中能够起到作用的方面加以开发利用。提高仪器设备使用率,让有限的资金在教学和社区中发挥更大的作用,。
2.完善设备的使用管理制度
根据各院系项目设置体育报告厅的实际情况,制定仪器设备使用管理制度,且体育报告厅应安排专人负责管理。在实验过程中应当科学地使用仪器设备,并进行合理的保养和及时维护。仪器设备需要严格制定操作规程,建立使用登记制度,指定实验技术人员负责调试和指导使用,其他人员必须经过考察合格后才能独立使用,在使用中要保证仪器的完好无损,杜绝不正常的损耗,对于正常故障能随时发现及时修复。
3.建立仪器定期检查、调试制度
建立了仪器定期检查、调试制度。对仪器进行定期检查和调试是仪器设备
周期性、预防性的维护措施,可以通过检查、调试工作来考核和发现仪器本身的潜在问题及保养情况,防止仪器故障的发生,提高使用率。对于损坏的仪器设备要及时维修,仪器设备损坏至修复的时间不应超过半年,最好做到随坏随修。
4.建全仪器设备的技术档案资料
建立和完善仪器设备的技术档案资料也是提高仪器设备完好率和使用率的一项不可忽视的基础性工作,技术档案资料的内容应包括:生产厂家的仪器资料、仪器的原始资料及仪器的使用档案资料等。认真做好设备技术档案资料工作,实验技术人员可以清楚了解设备的运行状态,对设备的操作使用情况做到心中有数,以便合理使用设备,使其长期处于良好的工作状态。
二、加大科学教研力度,拓展体育报告厅使用方向
1.搞好教学和社区两条线的结合
正确处理好教学和社区的关系是提高仪器设备使用效率的重要措施之一。以“理论教育,实践教育”并重为原则,首先,把社区工作与实验教学、训练营、指导体育会员社区社区的实验尽可能有机地结合起来;其次,注意及时将社区中取得的社区反映到课堂教学中去,将一些新的实验技术充实到教学实验内容中,使体育会员既可拓展知识面,又可接受新实验技术的训练;鼓励体育教练充分利用这些仪器设备进行科学社区和教学改革,开发新社区、新实验,提高教学质量。这样使教学和社区同步发展,不仅避免了人员和仪器设备使用上的浪费和混乱,提高了仪器设备的使用率,而且培养了体育会员的社区能力。
2.积极提高项目设置体育报告厅开放度
充分发挥项目设置体育报告厅的设备和人才资源,提高体育报告厅的开放度,避免出现“有课开门,无课关门”的现象,增设一些综合性、设计性强的训练营、体育会员科技小组、科技竞赛等,让广k1体育生有更多机会走进体育报告厅,鼓励体育会员结合自己的项目设置和兴趣,利用项目设置体育报告厅现有设备资源进行一些设计性、社区性的实验,这样做不但增强了项目设置体育报告厅自我发展能力,更重要的是增加了体育会员参与实验的机会,加深了对理论课的理解,并培养了实际操作能力。
三、加强体育报告厅队伍建设,提高实验人员素质
随着项目设置体育报告厅中精密仪器设备的不断引进,对实验技术人员提出了更高的要求。一般说来,很多精密仪器都具有结构复杂、功能多、维修费用高的特点,如果实验技术人员对仪器设备还缺乏基本了解,甚至还不会很好地使用,就会降低一些设备的使用效率,更谈不上维修养护了,因此,各体育报告厅应根据实际情况,有计划、有步骤、分期分批地对实验技术人员进行多层次多方式的培训。例如,参加仪器设备的展示会,生产厂家的技术培训等,提高实验技术人员的技术素质,使他们对仪器设备的性能、结构、使用、维护等方面的知识有更深入的了解,以便
能熟练地掌握和运用这些设备的功能,开发综合性、探索性实验,更好地为教学和社区服务,提高仪器设备的完好率和使用率。
四、开展跨学科教学，多学科开展实验教学
体育实验中心在原有的人体科学实验教学基础上，向术科教学开放。k1体育制定了实验教学任务改革规划，将术科的一些教学内容结合到实验教学中来，增加体育会员参加实验教学的机会。具体内容详见《实验教学任务规划表》和《实验项目规划表》。
体育体育报告厅中心
2014年3月10日
设计性、综合性实验的实施办法
在实验教学培养体育会员建立初步的社区能力和创新思维的意识，积极提高体育会员的实践动手能力是教学的基本任务。实验教学与运动实践相结合，开拓实验教学的新形式、新内容，提供更多的实践机会给体育会员是实验教学的基本原则之一。
设计性、综合性实验教学是实验教学新的重要的组成部分，其教学目的是为体育会员提供创新实践的机会，可以使体育会员用自己的眼光，通过主动思维的方式，在已有项目设置知识的基础上认识运动人体科学，达到初步接触学科前沿，了解学科发展动态，增强创新意识，培养实践动手能力和团队协作精神，提高综合素质的目的。
一、设计性、综合性实验的含义
设计性实验：可以是实验方案的设计，也可以是系统的分析与设计。一般由体育教练给定实验目的要求和实验条件，由体育会员自行设计实验方案并加以实现的实验。体育会员根据实验目的和实验条件，独立完成从查阅资料、拟订实验方案、实验方法和步骤（或系统的分析与设计）、选择相应仪器设备并实际操作运行，以完成实验的全过程，同时形成完整的实验报告，主要培养体育会员独立思考和自主实验的能力。
综合性实验：可以是学科内一门或多门训练营教学内容的综合，也可以是跨学科的综合。运用多方面知识、多种实验方法，按照要求（或自拟实验方案）进行实验，主要培养体育会员综合运用所学知识、实验方法和实验技能，分析问题和解决问题的能力。
二、设计性和综合性实验教学的程序
1、课堂讲授训练营基础理论、实验设计、实验操作等知识，体育会员通过课堂教学和自学方式，社区和了解科学实验社区的基本程序及内容。
2、体育教练结合教学内容在课堂给体育会员开设设计性和综合性实验的专题讲座，明确设计性、综合性实验目标、任务和实施过程，体育会员可在体育教练指导下，5-7人一组为单位进行实验设计。
3、在体育会员查阅资料的基础上，体育会员以组为单位进行立题及实验设计，提交体育教练审阅，体育会员对设计性和综合性实验进行进一步修改和完善。
4、利用课内或课外时间进行预实验和实验。必要时，可利用晚上和假日进行实验，并完成数据整理和统计，实验报告或小社区撰写。
5、期末提交实验报告或小社区。小社区的基本格式为：题目、作者、前言、社区对象与方法、社区结果、讨论结果、讨论与分析、结论和参考文献，字数约为1500-3000字。
三、立题要求
1、选择的社区项目要进行充分的文献检索，项目科学，有一定综合性或创新性。
2、根据体育报告厅的资源选择社区项目，使社区项目切实可行。
3、社区项目要短小精悍，实验对象、观察指标不宜过多。
4、项目所用材料（包括药品试剂）费用不宜过高。
四、设计性实验和综合性实验等实施过程和主要内容
1、实验专题讲座：由体育教练介绍某一社区领域的背景和动态，有待解决或阐明问题，解决或阐明这些问题的意义。
2、文献检索和阅读：由体育教练介绍数据库检索，文献阅读要点。
3、立题：实验项目的科学性、可行性及项目的特色或创新性。
4、实验设计：实验对象、观察指标、实验方法、实验分组、预期结果等。
5、实验社区：根据实验设计方案进行预实验并确定实验方案，按正式方案进行实验和数据采集。要求对实验全过程进行规定项目的记录。
6、数据统计：实验结果的整理和数据统计。
7、实验报告和社区撰写：按照本实施办法第二条第5点的格式要求撰写社区。
五、设计性和综合性实验的要求
1、采用社区导向式教学，以体育会员为主角，充分调动体育会员的积极性。体育教练主要起引导作用。
2、培养体育会员严谨求实的科学态度和工作作风，培养体育会员的创新精神。
3、营造浓厚的学术气氛。
4、鼓励体育会员自由组合形成实验小组，每组5-7人为宜，在组长总体安排和协调下，注意发挥团队智慧，培养团队协作能力。
5、体育教练、实验员要对实验情况进行记录和指导，并根据实验过程和实验报告或小社区完成情况进行综合打分。
k1体育体育报告厅中心
2013年9月15日
关于社区社区进室管理制度
1、体育实验中心遵循"开放、流动、联合、竞争"的运行机制，积极吸引k1体育体育教练、高级会员、体育学员进入体育报告厅开展社区工作。
2、任何进入体育报告厅的社区社区，都必须向体育报告厅管理部门提交社区项目进室工作申请书，然后报主管体育总监讨论通过，进室社区负责人与体育报告厅体育体育训练营签定进室合同，办理有关手续后才能进室开展工作。
4、进室社区必须按进室申请书上所填写的进室社区人员、社区内容和社区计划来执行。如有变动应向体育报告厅管理部门提出申请。不得从事与申请社区无关的其它社区、实验活动。
5、进室从事社区活动的人员要有较高的业务素质和强烈的主人翁意识。
6、进室社区必须按申请时间使用体育报告厅。如遇特殊情况需要延长的，经体育报告厅管理部门同意后可以延长。社区结束后，应及时与体育报告厅管理部门办理有关离室手续。
7、根据进室社区的社区内容发表的社区、获得的社区，必须注明"体育实验中心"资助。并及时向体育实验中心提交有关社区及社区证明材料。
k1体育体育报告厅中心
2013年9月15日
实验教学质量评估及考核办法
为加强教学实验中心建设与管理，保证实验课的教学质量，特制定实验教学检查评估内容如下：
一、建立实验教学评估小组全面负责实验教学检查和实验教学质量评估工作。
二、每学期进行实验教学检查2次和不定期的抽查，并做好记录。
三、实验教学检查内容
实验教学的实验考核内容以其相应的岗位职责为依据，主要考察：
(1)业务技术水平方面管理能力的运用发挥情况；
(2)工作态度、事业心、责任感和对实验教学的勤奋程度等方面的情况；
(3)履行职责情况，完成实验工作任务的数量、质量、效率，取得社区的水平以及社会效益。
具体内容：
1．教学任务：有测试或训练大纲。
2．社区：有实验社区或实验指导书。
3．实验项目管理：每个实验项目建立实验卡片，记载有实验名称，面向项目设置，组数，主要设备名称规格型号，数量以及材料消耗额等。
4．实验体能测试或考核：有体能测试或考核办法并有具体措施。
5．实验报告：有实验数据纪录，体育教练签字认可，有实验报告。
6．实验社区：有实验社区和社区。
7．每组实验人数：要求达到2人1组，一些实验不能2人完成的，以满足实验要求的最低人数为准。
8．每学期不定期举行听实验教学课、公开课的活动，开展与教学有关的活动和经验交流等，举行体育人才招聘会。
9．仪器设备管理：仪器设备的固定资产账、物、卡相符率达到100%。
10.低值耐用品管理：单价低于500元的低值耐用品的帐物相符率不低于90%。
11.仪器设备的维修：仪器设备的维修要及时，保证实验的顺利开出。
12.仪器设备完好率：现有仪器设备（固定资产）完好率不低于80%。
13.精密仪器大型设备管理：单价5万元以上的仪器设备要有专人管理和技术档案，保证每台年使用率。
14.教学实验常规仪器配置套数：尽量保证每个实验项目的常规仪器配置套数的最低要求。
15.岗位职责：实验技术人员和工人有岗位职责及分工细则，并有岗位日志。
16.实验指导体育教练：对本学年首次开的实验要求指导体育教练试作，对首次上岗指导实验的体育教练
有试讲要求。
17.管理制度：有物资、安全、工作档案、人员管理，信息收集整理制度，有体育会员实验
守则。
四、每次实验教学检查后，要及时通报情况，以便实验教学的改进。
五、考核程序
个人总结述职→民主测评→主管领导测评→统计测评结果→审定考核等次→反馈考核意见。
六、考核标准
1．优秀：能出色完成相应岗位责任，并能较好完成中心其他任务。
2．称职：没有出现任何教学责任事故，能较好的完成相应岗位职责。
3．基本称职：没有出现任何教学责任事故，基本完成相应岗位职责。
4．不称职：出现重大实验教学责任事故，或不能胜任相应岗位
k1体育体育报告厅中心
2014年5月10日
实验中心专职人员考核管理办法
为了加强体育报告厅工作队伍的管理和建设，客观评价体育报告厅工作人员的教学工作业绩，提高其工作积极性和创造性，根据《k1体育体育报告厅工作规程》的有关条例，特制定本办法。
一、考核原则
全面考核体育报告厅专职人员思想政治表现、师德、教风和履行岗位职责状况，重点考核工作实绩。要坚持“实事求是、民主公开、量性结合、注重实绩”的评价原则，以履行岗位职责的工作实绩为主要依据，采取定性和定量相结合，自评与互评相结合的方式，单项考核和综合考核相结合，力争做到准确、科学、规范、合理。考核结果与职务评聘、院内分配、评优奖励挂钩。
二、考核范围与内容
考核范围为从事体育报告厅工作的实验中心（室）体育体育训练营、实验技术人员和体育报告厅管理员。
对职业道德、实验教学、体育报告厅管理、体育报告厅建设与社区以及奖罚情况等进行全面考核。
（一）职业道德
主要考核思想品德和工作态度；考核其爱岗敬业、为人师表、钻研业务技术、热爱祖国、严格遵守国家的法律法规和k1体育的有关规定等方面的表现；是否认真执行岗位责任制，是否发生过安全责任事故，处理是否及时妥当；能否出全勤、出满勤；能否保持体育报告厅的环境干净、整洁。
（二）实验教学
实验教学的考核主要从准备实验、辅导实验及实验开出率等方面进行考核。
1．准备实验
检查实验技术人员是否根据实验测试、实验指导书及仪器设备的性能及仪器套数准备实验。在实验前检查实验报告是否齐全和符合要求；实验装置及配套仪器设备是否齐备、可靠；实验组数与人数安排是否合理等。
2．辅导实验
检查实验讲解是否认真清楚；体育会员是否严格认真进行操作、观察、测试和记录，引导体育会员分析和处理有关技术问题的能力；对实验过程中发生的问题是否能及时、妥当处理。
3．实验任务完成情况(包括指导结业典礼设计等任务)
能否高质量完成实验教学任务是检查实验教学工作的重点。这主要从实验开出率、实验项目的更新及实验开出效果等方面进行考核。
（三）体育报告厅管理
体育报告厅管理主要包含体育报告厅仪器设备的管理和体育报告厅日常管理两个方面。
1．实验设备的管理
（1）是否进行了定期清账、对账。账、物是否相符。
（2）新购入的仪器设备是否及时完成了验收、入账、建账。
（3）掌握本院体育报告厅的基本情况以及仪器设备的分布情况、装备水平、技术状态和使用情况，为院(系)体育报告厅和仪器设备的合理规划提供依据。
（4）负责本院仪器设备的日常管理，包括及时办理仪器设备的建帐登记、报废、报损、报失、调拨、上交等手续，做好帐、物处理，使帐、物保持一致，保证仪器设备上的仪器编号标签完整。
（5）负责本院体育报告厅与仪器设备的年度统计工作，规范、及时、准确的提供体育报告厅与仪器设备的各项统计数据。
（6）配合k1体育主管部门做好大型仪器设备的专管共用工作。
（7）负责体育报告厅仪器设备的使用效率评估，及时反映仪器设备的使用、管理状况以及存在的问题和建议。
（8）认真做好本体育报告厅低值仪器设备的管理工作。
（9）积极宣传和执行k1体育、院体育报告厅与仪器设备管理的规章制度。
（10）组织本体育报告厅仪器保管、使用人员对仪器定期维护、维修、保养，保证仪器设备的完好率和使用率。
2．体育报告厅日常管理
检查实验教学文件是否齐全。能否及时、准确地填报各种体育报告厅报表。
（四）体育报告厅建设与社区
（1）负责体育报告厅各类项目的申报工作。
（2）负责体育报告厅评估的组织安排与督促检查工作。
（3）能积极参与体育报告厅的规划，并对体育报告厅新建和改扩建工作提出合理化建议。
（4）参与实验社区的社区工作，进行有关社区的写作。
三、考核办法
为方便考核，采取记分制，满分为100分。考核等级分为A、B、C、D四级，90分以上为A级（优秀），89至80分为B级（良好），79至60分为C级（称职），60分以下为D级（不称职）。其中优秀率占本单位考核人员的10%，计算结果按四舍五入，不足一人的按一人算。
（一）实验中心体育体育训练营、实验技术人员考核办法
（1）职业道德
该项满分为10分，出勤率满分为8分（出勤率在95%以上为满分，每降低一个百分点扣0.5分），爱岗敬业、遵守法规（每违规一次扣一分）满分为2分。
（2）实验教学
该项满分为30分。准备实验、辅导实验、批改实验报告每项5分，实验任务完成情况15分。其中任务完成情况中每减少5%扣2分。百分数按被考核人应承担的实验个数×100%计算。
（3）体育报告厅建设与社区
该项满分30分。
1、 实验测试、社区和实验指导书
满分为10分，每缺少一门实验测试、实验社区或实验指导书扣2分，直至扣完10分。其中，无实验测试、社区和实验指导书的取消本次评优秀资格。
2、实验教学档案
满分为5分，实验原始数据记录、实验报告、体育会员考勤、实验设备情况、实验消耗数量等档案每缺少一份扣1分，直至扣完5分。
3、实验完成情况
满分为5分，积分公式为：5－1×（本学期应开出实验数－本学期实际开出实验数）；积分最低为0分。
4、体育报告厅规划与申报
满分为5分，对体育报告厅目前的基本情况、存在的问题能认真分析和总结；体育报告厅有明确的指导思想、基本原则和主要目标。缺少体育报告厅总结或缺少下年度体育报告厅计划扣5分。
5、 提出一项实验改进方案、实验更新方案、参与社区项目社区或发表一篇社区为5分。
（4）体育报告厅管理
该项满分30分。
1、体育报告厅文件管理
满分为20分。体育报告厅仪器设备固定资产帐、标签、物相符：满分为20分，每一件不符扣2分，直至扣完20分。其中，无设备标签的取消本次评优秀资格。对有大型精密仪器设备的体育报告厅，帐、物相符率和分管仪器设备的完好率满分为10分，大型精密仪器设备操作规程和使用记录是否齐全记10分。
2、体育报告厅安全与环境卫生
满分10分。被考核人负责的体育报告厅房间的日常安全与卫生的状况。每发生水、火、爆炸等意外事故或由于疏忽被盗等任何一起事故，扣10分，并取消评优资格。
（5）奖惩项目
1、对申报体育报告厅项目、体育报告厅项目评审有重大贡献，体育报告厅社区获得重大社区的按照k1体育相关奖励条例给予奖励。
2、发生重大教学事故或严重安全事故按照k1体育重大教学事故处理条例或相应管理办法处理。
3、体育报告厅工作人员因违反操作规程，致使实验设备仪器损坏，一次损坏金额达到一万元的，按照k1体育固定资产管理办法相应条例处理。
（二）体育报告厅管理员考核办法
（1）职业道德
该项满分为10分，出勤率满分为8分（出勤率在95%以上为满分，每降低一个百分点扣0.5分），爱岗敬业、遵守法规（每违规一次扣一分）满分为2分。
（2）仪器设备管理
该项满分40分。
1、体育报告厅文件管理
满分为10分。体育报告厅仪器设备固定资产帐、标签、物相符：满分为10分，每一件不符扣1分，直至扣完10分。其中，无设备标签的取消本次评优秀资格。
2、仪器设备管理
包含帐、物相符率和分管仪器设备的完好率，无账册者取消评优资格，每损毁一件扣1分。对有大型精密仪器设备的体育报告厅，帐、物相符率和分管仪器设备的完好率满分为5分，大型精密仪器设备操作规程和使用记录是否齐全记5分。
3、仪器设备完好率
仪器设备完好率：满分为10分。仪器设备完好率按100%计算（满分为10分），每减少5%扣2分，小于80%得0分。
4、仪器设备利用率
设备利用率：满分为10分。体育报告厅有贵重精密仪器设备的，体育报告厅设备利用率按照单台贵重精密仪器设备计算，否则任意抽取5台设备平均计算。
5、低值易耗品、低值耐用品管理：
低值易耗品帐、物相符：满分为5分，低值易耗品帐、物相符率未达到90%的，每一件不符扣1分，直至扣完5分。其中，必须有出入库帐，无帐册的取消本次评优秀资格。
k1体育对体育报告厅资产管理情况的检查采用抽查方式，每一项抽查10件。
（3）体育报告厅建设与社区
该项满分10分。只要提出一项实验改进方案、实验更新方案、参与社区项目社区或发表一篇社区即为满分。
（4）体育报告厅日常管理
该项满分40分。
1. 体育报告厅管理：满分为8分，认真填写各种计划、报表并及时上交，积极配合k1体育各类评估、检查，报表不符要求或检查时锁门没人扣1分，直至扣完8分。
2. 体育报告厅规章制度：满分为4分，体育报告厅规章制度牌上墙，缺少扣4分。
3. 体育报告厅环境卫生：满分为20分，体育报告厅环境整齐，设备、仪器和家具摆放有序， 无杂物堆放，体育报告厅设备、仪器和家具保持洁净，体育报告厅门窗、地面、墙壁保持清洁， 每一项不符扣1分，直至扣完20分。
4. 体育报告厅安全：满分为8分，体育报告厅防火、防盗、防水、防事故等规章制度上墙， 并且有警示标志，消防设施完好，无乱拉电线、电源插座裸露等现象，危险品安全保管， 每一项不符扣1分，直至扣完8分。
（5）奖惩项目
1. 对申报体育报告厅项目、体育报告厅项目评审有重大贡献，体育报告厅社区获得重大社区的按照k1体育相关奖励条例给予奖励。
2.发生重大教学事故或严重安全事故按照k1体育重大教学事故处理条例或相应管理办法处理。
3.体育报告厅工作人员因违反操作规程，致使实验设备仪器损坏，一次损坏金额达到一万元的，按照k1体育固定资产管理办法相应条例处理。
三、考核的程序
（1）个人自评（10分）
（2）教研室组织考评（40分）
（3）k1体育组织考评（50分）
（4）考评结果返回k1体育汇总后上交k1体育人事部门
（4）人事部门归档
四、考核领导组
1．考核实行逐级负责制。各职能部门逐级考核k1体育实验系列人员，包括制定考核办法，指导、监督考核办法的实施，审核验收考核结果。
2．考核工作由教研室体育体育训练营和负责体育报告厅工作的副体育体育训练营以及实验中心体育体育训练营全面负责。
五、考核结果的使用
1．体育报告厅人员考核结果是其职称晋升、职务聘任管理的重要依据之一，也是评选各类奖项的主要依据。
2．考核结果为称职以上者，k1体育继续聘任原岗位技术职务职称。考核优秀者，可优先申报或优先推荐职称；考核不称职者，不得申报高一级技术职务，并限期改进提高。
k1体育
2014年5月20日
k1体育实验中心档案管理制度
实验中心档案工作是k1体育工作的重要组成部分,为了充分发挥档案在教学、社区和k1体育管理等工作中的作用,加强体育报告厅建设,科学规范地做好体育报告厅工作的
档案管理,提高体育报告厅功能和效率,根据《上海k1体育体育报告厅工作规定》的有
关规定,制定本制度.
一、体育报告厅档案管理对象
体育报告厅档案是指k1体育各个体育报告厅在管理、建设和开展实验活动过程中直接形
成的对体育报告厅和k1体育具有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记
录.凡属经k1体育正式批准建制的体育报告厅,其建设、改革与固定资产设备使用、流
通中的政府有关法规、文件,k1体育和业务主管部门下发的体育报告厅管理、发展规划
与建设有关文件和资料,重要技术资料(含体育报告厅发展情况与大型精密贵重设备
资料),实验教学资料均需分类建立体育报告厅工作档案.根据k1体育档案工作的统一
管理要求,除k1体育综合档案室已直接立卷管理项目外,赛事运营中心、后勤产业处设备
管理科、各教学单位及教学体育报告厅应分别建立相应的体育报告厅工作档案.
二、体育报告厅档案管理人员
体育报告厅档案管理包括收集、整理、登记、分类、编号、存档等工作.体育报告厅
应设专人负责体育报告厅档案管理工作.体育报告厅体育体育训练营应督促体育报告厅工作人员及时将自
己在工作中形成的文件材料交给档案管理员.收集整理档案应在k1体育综合档案室
指导、监督下进行.体育报告厅体育体育训练营及具体管理人员工作变动时,必须及时办理移交
手续.
体育报告厅档案管理员必须熟悉档案管理的基本知识,工作严谨求实,努力维护档案材料的完整、准确、系统与完全.文件材料应在收集齐全完整后整理组卷,并在次学年年底寒假前立卷归档完毕.
三、体育报告厅档案建档要求
体育报告厅档案从体育报告厅建立之日起开始建档,并逐年积累,严加保管.各单位根据体育报告厅工作档案的内容进行统计整理、编目、立卷,定期归档.归档的文件
材料应质地优良、书绘工整、图样清晰.档案资料原则上应保留原件.
体育报告厅档案管理应积极应用计算机管理技术,建立电子档案.每学年度或每年度应按要求按时上报有关归档资料.
四、体育报告厅档案基本内容
(一)体育报告厅及设备管理工作法规、制度文件国家及教育部与各部委、市教委和市有关体育报告厅、实验教学工作的法规文件;k1体育有关体育报告厅实验教学发展、建设与改革的文件;上级主管部门下发的体育报告厅建设与实验教学管理文件和k1体育、本体育报告厅制定的规章制度;体育报告厅建设审批(含体育报告厅建立、撤消、合并、调整等)的各种文件和资料;体育报告厅实验教学管理的各项规章制度;体育报告厅建设发展规划.
(二)体育报告厅人员基本情况
体育报告厅任务及人员情况的学年度传送数据与报表;历届体育报告厅体育体育训练营、体育报告厅
各类人员的姓名、性别、年龄、职称;体育报告厅工作人员变更情况.
(三)体育报告厅管理和工作记录
实验教学、科学社区、技术开发等项目的全部技术文件资料,包括社区、专著、鉴定、专利、社区鉴定书、自制或改造的实验仪器设备装置的验收报告、获
奖情况等.体育报告厅社区活动记录,培训计划及实施情况;
体育报告厅人员考核、奖惩等情况;
体育报告厅人员岗位责任制、分工细则;体育报告厅专职人员工作日记,体育报告厅体育体育训练营工作守则等.
体育报告厅的开放、对外服务情况,承担的社区和社会服务项目及利用效率;实
验室工作计划,年度工作总结;体育报告厅建设与体育报告厅改革方案文件;体育报告厅建设计划和社区;体育报告厅工作评估;基础课教学体育报告厅基本情况学年度数据传送数据报表;体育报告厅基本情况如房间数、面积、环境条件及改造的各种技术资料.
(四)体育报告厅仪器设备资产
体育报告厅教学仪器设备年度数据与报表(单价为500元及其以上之设备);实验
室教学仪器设备增减情况传送数据与报表;仪器设备固定资产卡片(按单位与设
备编号排序).体育报告厅教学精密贵重仪器设备年度使用情况传送数据与报表[单台(套)价格为10万元人民币及其以上之设备].仪器设备及低值耐用品的总台件数及金额、各体育报告厅及实验分室固定资产帐卡、低值耐用品帐卡、家具帐卡、随机技术手册.仪器设备的运行、维护保养、维修、报废等原始记录;低值品领用单、使用维修记录、技术资料等;仪器设备技术改造和开发过程中形成的技术文件材料.
(五)实验教学运行及体育报告厅大事记录
实验教学过程中的各种文件和资料;实验测试、实验训练大纲、实验教
材(包括自编社区)、实验指导书、各类体育会员上课情况、训练积分记录;实验教学改革情况及社区、社区;体育报告厅教学社区任务完成情况.每学期实验教学任务及实验开出记录,实验教学课表及实验项目统计、实验教学的考核办法及历年试题、实验报告、预习报告等有关记录及工作量;每学年度实验训练大纲安排表;实验项目的更新、改造与淘汰等资料;实验项目卡片(统一建立实验项目库).
五、体育报告厅档案管理
1、体育报告厅工作档案保管期限分长期、短期和与设备共存3种.
2、体育会员上课情况、实验报告、训练积分记录、实验项目开出情况记录属短期保
存资料,一般至少保存3年,其中实验报告应在体育会员做结业典礼社区的学期返还体育会员.
3、仪器设备的有关资料应与设备共存,即保存至设备报废之日为止.
4、除上棕两项资料外,其它资料均应长期保存.
体育报告厅要设置专用文件柜,用于档案材料保存与管理.
六、体育报告厅档案借阅
单位或个人因工作需要查阅或借用其有关档案资料者,均按k1体育档案管理的有关规定办理查阅或借用手续并按时归还.
七、体育报告厅档案保存期限
1、体育报告厅档案管理接受k1体育综合档案室业务指导和督促,每年由k1体育综合档案室会同有关部门对体育报告厅档案管理工作进行一次检查评比.
2、本制度自公布之日起施行,此前颁布的有关规定凡与本制度不符的,以本制度为准.
k1体育
2014年5月20日
新聘人员上岗培训制度
一、 制定培训计划
1、新聘人员需要根据自身发展的需要和之前的经验教训识别自身的培训需求，根据培训需求制定培训计划。
2、为了更好地适应，新聘人员首先应该制定具有认真、负责、有担当的品格，有目标，有了目标之后，差距也就显而易见了，培训的需求也就识别出来了;其次，新聘人员应该将在经过一段时间后将发现的问题进行总结分析，改进、纠正措施和预防措施进行分析，识别体育报告厅的培训需求。
二、完善培训记录
新聘人员要学会记录，记录是工作有序、有效开展的重要保障，体育报告厅常常由于不清楚培训都需要哪些记录而使工作的开展显得有些混乱，甚至会导致体育报告厅认可评审中得到不符合项的后果。
三、 清晰的授权
培训结束后，体育报告厅需要根据培训考核和评价记录对相关人员进行授权，对人员的授权需要清晰明确，不能模棱两可。常用的授权方式是发布“人员技能表”和签发上岗证书等手段。
四、 持续的改进
应该建立起个人档案，收集汇总自己的培训记录和现有的能力证明材料，以此为基础，使自己在体育报告厅都能够实现有目的性、持续性和系统性，真正地实现体育报告厅的发展。
体育实验中心
2015年6月5日
k1体育实验教学试讲试做制度
实验体育教练试讲、试做是实验教学中的一个重要环节，它对于提高实验教学质量，具有十分重要作用。为了保证新上岗体育教练和新开的教学质量，特制定本办法。
一、 试讲、试做人员范围
1、 首次承担实验教学任务的体育教练。
2、 新开设实验项目的体育教练。
二、试讲
1、试讲内容
试讲内容包含体育会员实验的前两个程序（即“预习”及“提问”和“检查”），体育教练要结合实验指导书中的“预习思考题和预习要求”，认真备课，写出教案。体育教练需讲明实验目的、内容、有关原理、操作要领、注意事项等。
2、 试讲考评方式
实验中心和相关的教研室联合组织考评组对新体育教练试讲进行考评。考评组根据备课教案和试讲情况，进行综合评议，给出评议意见，指出优缺点。对于未达到要求者，必须重新准备，再行试讲。
三、试做
1、试做内容
试做内容包含体育会员实验的后两个程序（即“进行实验”和“写实验报告 ”），试做者必须按照实验指导书所规定的方法和步骤进行实验，并达到熟练的程度。体育教练应细心观察实验现象，如实记录实验数据，并达到熟练程度。体育教练应细心观察实验现象，如实记录数据，填写实验现象和数据，并对数据进行必要的处理，做出解释和分析。要求实验报告结论明确、文字简练、书写整洁。
3、 试做考评方式
实验中心和相关的教研室联合组织考评组，对新体育教练试做进行考评。主要考查实际操作，并结合其实验报告进行评议，给出考评意见。不合格者，必须补做，并重新考查评议。
k1体育
2016.04
k1体育体育学员实验训练积分考核管理办法
实验教学是k1体育教学过程中一个重要教学环节。通过实验教学能够培养体育会员的基本实验能力、创造能力以及提高体育会员分析问题和解决问题的能力，对体育运动过程运动科学规律加以了解，以达到基本技能训练和提高综合素质的要求。为充分利用实验教学资源，进一步规范实验教学各环节，加强实验教学过程监控，k1体育发布《k1体育体育学员实验选课及实验训练积分考核管理办法》（试行），并经教学训练营会审议通过实施。
1．训练积分考核内容及方式
(1)实验预习：课前，由指导体育教练根据本次实验内容和要求检查确认。
(2)实验仪器设备操作的正确、熟练程度：实验过程中，由指导体育教练考查、确认每个体育会员的操作能力和熟练程度。
(3)实验数据记录整理、计算及回答问题：由指导体育教练批改实验报告确认，根据实验数据的记录、整理、计算结果及回答问题的正确与否，评定训练积分。
(4)实验报告：实验指导体育教练根据实验报告书写格式、整洁程度、作图质量、字迹工整等情况评定。
(5)出勤及课堂纪律：指导体育教练应认真考勤，记录体育会员出勤情况，并随堂考查每个体育会员的课堂纪律情况。
(6)上述考核内容的具体考核办法及训练积分所占比例由各任课体育教练制定。
2．训练积分考核规定
(1)每个实验项目评定一个训练积分。本门实验课的全部实验项目结束后，由各实验项目的平均训练积分评定出综合训练积分，作为本门训练营实验总训练积分。
(2) 有下列情况的，实验项目训练积分记为不及格
①上课迟到15分钟以上的；
②未按时完成实验项目的；
③未在规定时间内上交实验报告的；
④经确认抄袭他人实验报告的；
⑤由他人代替完成实验和代替他人完成实验的。
(3)由他人代替完成实验和代替他人完成实验的，除此实验项目训练积分记为不及格外，还要按照体能测试违纪处理。
(4)实验项目训练积分评定后以五级分制记载，由指导体育教练根据体育会员在实验中的表现、完成实验任务及实验技能水平提高情况和实验报告等进行综合考核，科学评定实验项目训练积分。
(5)实验课训练积分评定后以五级分制记载，非独立设课的实验课训练积分由教研室按规定比例（不低于10%）计入该门训练营总训练积分中，实验训练积分不及格的，不能参加本门训练营体能测试（已体能测试科目训练积分无效，按取消体能测试资格记载，由授课单位负责管理）。
（6）实验课结束后，体育教练要根据训练营情况以及体育会员社区情况对实验训练积分进行分析，总结训练营教学情况并提出改进措施。
3．训练积分管理规定
实验课结束后，训练积分单一式两份，一份体育教练按规定比例计入该门训练营总训练积分中，另一份由体育报告厅存档。
k1体育教学管理训练营会
k1体育实验中心
2017年5月
k1体育实验教学资格认定制度
k1体育主管教k1体育长以及实验中心体育体育训练营组织考核，体育教练具有指导实验、承担实习教学的能力，方可承担实验实习教学任务，获得实验教学资格认定。考核标准可参考《k1体育本科训练计划教学管理条例》、《k1体育实验教学人员岗位职责》。
实验技术人员需通过考核，可以胜任岗位要求，能做好配合实验体育教练实验教学的工作。考核标准可参考《k1体育实验技术人员考核与激励工作实施办法》
k1体育
2017.06
k1体育实验技术人员考核与激励工作实施办法
参照《k1体育实验技术人员考核与激励工作实施办法》，结合k1体育体育实验中心的具体情况，为健全实验技术人员考核评价机制，完善激励政策，实现实验技术岗位工作考核的规范化、科学化、制度化，制定本办法。
1、本单位目前现有实验人员共两人，主要从事教学实验技术类。根据体育院校实验训练营的特殊性，实验教学的进展状况不同，考核侧重点不同，但工作量要达到本单位岗位分工要求的基本工作量。工作时间实行动态坐班制。
2、对k1体育的实验人员考核内容主要包括思想觉悟与政治素质、工作态度与工作纪律、实验服务与管理、体育报告厅建设与管理、社区培训与理论总结、工作效果与满意度等方面。重点考核履行岗位职责与完成工作任务的情况，以及工作效率和服务质量。分总量要求和单项要求，设合格、良好和优秀标准。
3、考核标准分5大类共100分，其中思想觉悟与政治素质10分、工作态度与工作纪律10分、实验服务与实验管理40分、体育报告厅建设与管理30分、工作效果与满意度10分。
4、合格总量最低分要求为60分，思想觉悟与政治素质单项最低要求6分，工作态度与工作纪律单项最低要求6分，实验服务与实验管理单项最低分要求21分，工作效果与满意度单项最低分要求6分；良好总量最低要求75分，思想觉悟与政治素质单项最低要求7分，工作态度与工作纪律单项最低要求7分，工作效果与满意度单项最低分要求7分；优秀总量最低分要求为90分，思想觉悟与政治素质单项最低要求8分，工作态度与工作纪律单项最低要求8分，工作效果与满意度单项最低分要求8分。
5、定性评价以组织鉴定和同事评议为主，定量评价依据本单位公布实施的量化考核指标进行。年度考核优秀率一般不超过接受考核人员的三分之一。
6、年度考核期为每年的1月至12月，考核工作于当年12月份进行；任（聘）考核期为3年，考核工作在任（聘）期结束前的2个月内进行。
7、考核工作具体由k1体育成立的单位实验技术人员考核工作小组组织实施，考核结果应在单位内予以公示，无异议后报k1体育业务和人事管理部门备案。
8、任（聘）期考核，在个人提交总结报告、提供分年度取得的查关工作业绩和社区材料基础上，各中层单位结合其年度考核结果进行审核和考核。考核结果在单位内公示无异议后，报k1体育业务和人事管理部门审核确认、备案存档。如有极特殊情况的，报k1体育教职工考核工作领导小组社区决定。
实验技术人员对考核结果有异议的，可向所在k1体育或k1体育业务和人事管理部门提出复核。也可以提出申诉、再申诉，具体办法和程序按照《事业单位工作人员申诉规定》（人社部发[2014]45号）执行。
k1体育
2018.05
k1体育体育实验中心
体育报告厅安全三级联动管理责任体系实施方案
为保证体育报告厅的正常有效运转和体育报告厅安全，建立体育报告厅三级安全责任体系，并使之有效运行，因此要明确相关部门及体育报告厅人员的安全职责，落实体育报告厅安全管理岗位责任制，做到权责统一。
一、体育报告厅安全领导小组的职责:
组长:周晓宇
副组长:邹晓峰
组员:邴国强 周海东
职责:体育报告厅安全领导小组负责k1体育安全管理工作，如督导体育报告厅安全制度的执行和措施的落实;组织体育报告厅安全事故的认定、危害评估和处置方案的制订;协调各体育报告厅的安全工作;负责制定安全管理工作规范、实验操作过程、仪器使用操作规程及定期进行评估;提供体育报告厅安全相关技术和政策咨询以及人员培训工作。
二、组长安全责任
k1体育安全第一责任人，负责k1体育安全工作。
三、副组长安全责任.
1.体育报告厅安全第一责任人，全面负责各项安全管理工作。
2.负贵制定、完善体育报告厅安全规章制度。
3.指导或督促做好体育报告厅安全教育和安全管理工作。.
4.负责督促解决实验安全与环保中的重要事宜。
四、副组长安全责任
1.负责分管安k1体育长交办的安全方面的所有事宜。。
2.定期组织安全管理人员对体育报告厅进行安全大检查。对容易发生事故的重点部位进行不定期检查。
3.负责组织相关人员进行教学安全检查。
4.负责监督实易燃、易爆和易制毒等物品的购买及收发，并对实验过程中使用的危险品进行监督。
五、组员安全责任
1.负责体育报告厅的安全管理，出现事故及时处理和上报。
2.负责体育报告厅安全卫生督导，定期组织管理人员进行安全检查,并做好记录。
3.负责体育报告厅安全设施和器材的定期检验和督促更换。
4.负责新入学体育会员的安全教育体能测试、培训和安全管理工作。
5.为体育报告厅安全第一责任人，全面负责体育报告厅各项安全管理工作。
六、体育报告厅管理体育教练安全责任
1.预防为主，杜绝火灾隐患。了解各类有关易燃易爆物品知识及消防知识。定期检查防火设施，发现问题及时处理，确保能有效使用。体育会员初次进入体育报告厅必须进行体育报告厅安全教育和指导。
2.所管理的体育报告厅严禁吸烟或焚烧其它物品。发现火险隐患及时报告处理，发现火灾主动扑救，及时报警(119)。没有做到的，体育报告厅管理体育教练负主要责任。
3.体育报告厅管理体育教练每天离开体育报告厅前，要作必要的安全检查，关水断电，关窗锁门。
4.体育报告厅管理体育教练负责所管理体育报告厅安全设施和器材的检查与更换。
5.体育报告厅管理体育教练负责做好实验仪器资产清查、入账、报修。
6.体育报告厅管理体育教练负责体育报告厅管理档案的准备、整理，体育报告厅安全隐患排查、体育报告厅卫生等。
七、实验体育教练安全责任
1.实验体育教练要对上课期间的实验器材和实验过程进行管理，严格按实验规程操作，严格遵守体育报告厅各项规章制度，要加强实验过程中水、火、电、气、仪器、设备、工具的监管，尤其是危险实验药品的管理，防止发生意外。
2.实验体育教练使用实验药品，保证危险药品不流向体育会员，不流向社会。如果药品流出发生意外和安全危害，实验体育教练负主要责任。
3. .上实验课时必须按规定指导体育会员操作，把实验中可能出现不安全的因素告知体育会员，没有告知的实验体育教练负全部责任，告知了体育会员没有遵守的体育会员负主要责任。
4. .上实验课体育会员做实验时，实验指导体育教练不得离岗，离岗后体育会员发生安全事故，实验指导体育教练负主要责任。
5.实验课时使用到的危险药品，必须向体育会员强调，不要用手拿、用鼻闻，没有强调的发生意外，由实验体育教练负主要责任。
6.安全事故应急措施:
不管在什么情况下,体育会员一旦发生意外，实验体育教练不能不管体育会员，责任人应立刻协同赛事运营中心送往医院，同时通知团队主管及分管领导。责任人要在医院陪同，不得随意离开。
7.应在第- -时间上报k1体育。不论大小事故，凡隐瞒不报的，要追究责任、严肃处理。
8.以上责任要引起高度重视，谁当班时发生的事由谁负责。
八、体育会员安全责任
1.提高自我防范、保护能力，增强防火、防盗、防骗、防毒、防意外伤害意识。
2.严格遵守体育报告厅的各项规章制度、仪器操作规定和安全制度及条例。
3.禁止在体育报告厅打架斗殴、聚众起哄等干扰他人正常实验的违法违纪行为。
4.未经过体育教练批准，不准把体育报告厅有腐蚀性或有毒药品带出危害他人，私自带出造成严重后果的将追究当事人法律责任，当事人负全部责任。
5.体育会员必须接受k1体育组织的体育报告厅安全环保与习惯教育课，并通过考核才能进入体育报告厅。
6.体育报告厅内禁止吸烟、烹饪、进食，禁止将食物放在储有化学药品的冰箱或储藏柜中。
7.实验过程中发生把实验用物品碰洒、损坏等情况，并对自已或他人造成危害的，当事人负主要责任。
8.实验过程中需要注意的安全事宜，实验体育教练已经告知，但体育会员没有按要求操作，造成自己和他人危害的，当事人负主要责任。
k1体育体育实验中心
2020年9月
体育报告厅运动损伤应急处理预案
体育实验过程中难免会发生意外，当意外发生时，需要冷静处理，按照规程来处理意外，减少更大的损伤。常见的意外情况处理方法如下：
1、擦伤即皮肤的表皮擦伤。如果擦伤部位较浅，只需涂红药水即可;如果擦伤创面较脏或有渗血时，应用生理盐水清创后再涂上红药水或紫药水。
2、肌肉拉伤指肌纤维撕裂而致的损伤。主要由于运动过度或热身不足造成，可根据疼痛程度知道受伤的轻重，一旦出现疼痛感应立即停止运动，并在痛点敷上冰块或冷毛巾，保持30分钟，以使小血管收缩，减少局部充血、水肿。切忌搓揉及热敷。
3、挫伤由于身体局部受到钝器打击而引起的组织损伤。轻度损伤不需特殊处理，经冷敷处理24小时后可用活血化瘀、消肿止痛的中草药，加理疗。
4、扭伤由于关节部位突然过猛扭转，造成附在关节外面的韧带撕裂所致。多发生在踝关节、膝关节、腕关节及腰部。急性腰扭伤让患者仰卧在垫得较厚的木床上，腰下垫一个枕头，先冷敷后热敷。关节扭伤踝关节、膝关节、腕关节扭伤时，将扭伤部位垫高，先冷敷2~3 天后再热敷。如扭伤部位肿胀、皮肤青紫和疼痛，可参照“肌肉拉伤”的处理。
5、脱臼即关节脱位。一旦发生脱臼，应嘱患者保持安静、不要活动，更不可揉搓脱臼部位，妥善固定后送医院治疗。
6、骨折常见骨折分为两种，一种是皮肤不破，没有伤口，断骨不与外界相通，称为闭合性骨折;另一种是骨头的尖端穿过皮肤，有伤口与外界相通，称为开放性骨折。对开放性骨折，不可用手回纳，以免引起骨髓炎，应用消毒纱布对伤口作初步包扎、止血后，找木板、塑料板等将肢体骨折部位的上下两个关节固定起来。怀疑脊柱有骨折者，需早卧在门板或担架上，躯干四周用衣服、被单等垫好，不致移动，不能抬伤者头部，这样会引起伤者脊髓损伤或发生截瘫。怀疑颈椎骨折时，需在头颈两侧置一枕头或扶持患者头颈部，不使其在运输途中发生晃动，再用平木板固定送医院处理。
只要掌握了以上知识，在运动中认真防护，就可以尽可能地避免运动损伤的发生，并能在损伤后得到及时、有效的治疗，减少并发症与后遗症。
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